La presentación fue realizada ante el juez federal Leopoldo Rago Gallo y comprende a la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, la Escuela de Comercio Libertador General San Martín y el Colegio Central Universitario Mariano Moreno.

Las propuestas incluyen reorganización de contenidos, clases de consulta, instancias de recuperación y modificaciones en los cronogramas de evaluación. Sin embargo, las medidas no implican necesariamente que los alumnos vuelvan a tener todas las horas de enseñanza que quedaron pendientes por las medidas de fuerza docentes.

Tres colegios, distintos planes para llegar a diciembre

En la Escuela Industrial, el relevamiento presentado identificó a 223 estudiantes con materias adeudadas del primer cuatrimestre: 88 del Ciclo Básico y 135 del Ciclo Técnico Profesional. La estrategia contempla reorganizar las prácticas de taller y laboratorio, integrar contenidos y habilitar consultas obligatorias entre el 16 y el 20 de noviembre.

La Escuela de Comercio, en tanto, informó que más del 72% de sus docentes había desarrollado los contenidos previstos para esta altura del año. Para completar los aprendizajes pendientes, estableció dos semanas de acompañamiento académico, del 9 al 13 y del 16 al 20 de noviembre. También fijó mesas de examen para el 25 y 26 de noviembre.

El Central Universitario Mariano Moreno extendió su esquema de recuperación hasta diciembre, con períodos de estudio integrativo, finalización de cursos y evaluaciones. Las mesas y clases de consulta de fin de año están previstas entre el 4 y el 22 de diciembre.

Cada institución diseñó su propio esquema, con fechas y mecanismos diferentes. El objetivo común es completar los contenidos prioritarios y permitir que los estudiantes cierren el año escolar.

La cautelar sigue bajo evaluación

El punto clave está en el alcance de la respuesta. La Justicia exigió medidas para garantizar la continuidad y conclusión efectiva del ciclo lectivo, y la UNSJ presentó sus planes académicos y organizativos para cumplir con ese objetivo.

Sin embargo, los documentos no incluyen un balance general de las horas de clase perdidas ni una cuantificación de las que serán repuestas. Tampoco ofrecen resultados que permitan determinar cuánto podrán compensar estas medidas las interrupciones del calendario escolar.

La presentación de los planes tampoco significa que el juez haya considerado cumplida la cautelar. Esa evaluación dependerá de lo que resuelva la Justicia sobre las medidas propuestas.

Así, mientras los tres preuniversitarios avanzan con calendarios extraordinarios, queda pendiente una respuesta concreta sobre cuánto de lo perdido en las aulas podrá recuperarse antes de terminar el año.